Çocuklar.. Gençler.. Bu Yaz Masal Okuyun.. Şahsene Camız: GÜNEŞ YÜKLÜ MASALLAR…
Güneş Yüklü Masallar Can Yayınlarından çıkmış, Birinci Basım, Ağustos 2010 tarihinde yapılmıştır.
200 sayfadan oluşan bu kitapta 15 masal yer almaktadır.
Kitabın yazarı, Şahsene Camız, 1956 Fethiye doğumlu. İzmir Eğitim Enstitüsü “Türkçe” bölümünü bitirmiş ve daha sonra lisansını tamamlamıştır.
Yazar yirmi yedi yıl yazın öğretmenliği yapmıştır.
Masal derlemeye, şiir, öykü ve gezi yazılarına devam etmektedir.
Bu kitapta yer alan masallar; çöpçatan, keloğlan, bülbül seyyah, çirkin kız, altın kafesteki bülbül, devlet kuşu, baklacı güzeli, dilenci, külden eşek, elmas dal, dev baba, altınlı kız, terzi ile kunduracı, mıdık, bit ile pire..
Masallarda dilimiz Türkçe’nin varsıllığı, deyimlerin, atasözlerinin çokluğu, anlatım zenginliği yer almaktadır.
Yazara göre,” huzurlu çocuk uykularımızı en çok onlara borçluyduk…”
“Çocuklarımızı, elektronik arkadaşlıklarla avundukları yalnız odalarından çekip çıkaralım…”
Şahsene Camız’ın çağrısı böyle anne ve babalara.
Bu toprakların zenginlikleriyle donansınlar.. yoksa başka kültürler öne geçer ve çocuklarımız öz değerlerine yabancılaşır.
Çöpçatan masalında…” yaşamdaki tüm güzelliklerin aşktan doğduğuna…” vurgu yapılıyor.
Keloğlan’da, çabanın, gayretin önemi verilmiştir.
Bülbül Seyyah’ta; sabırlı olmak, paylaşımcılık ve umut gibi özellikler göze çarpmaktadır ağırlıkla..
Çirkin Kız masalında sevgi ve yürek güzelliği başlıca değerler olarak öyküleştirilmiştir.
Altın kafesteki bülbül öyküsünde sevginin emek ile var olabildiği vurgulanıyor.
Elmas dal masalında kıskançlığın kabul edilemezliği anlaşılıyor.
Bit ile pire’de yardımın karşılıksız yapılması gerektiği duyumsatılmıştır.
Masallar da hayat gibi diyalektik işler, iyiler ve kötüler, varsıl ve yoksullar, doğru ve yanlışlar, saray ve kulübeler, güzel ve çirkinler olacaktır.
Kitapta yer alan masalların tümü olumlu bir “son” ile bitmekte, okuyana bir ruh genişliği vermektedir.
Düşünceme göre, masallar ve çocuk edebiyatı da dahil, çocuklara yönelik tüm kültürel çabaların-eğitim ve öğretim programlarının üstünde bir başka konuya yer verilmelidir.
O da ÇOCUK FELSEFESİ’dir. Çocuklar için felsefe, çocuklarla felsefe gibi alanlar üzerine başta çocuk gelişimciler olmak üzere, öğretmenler, felsefeciler, psikoloji ve psikiyatri bilimlerin ortaklaşa katkıları zorunludur.
Çünkü felsefe bize; çocuklar için neyin -niçin ve nasıl yapılması gerektiği üzerine öz bir tartışma ve araştırmanın kapılarını açacaktır.
Şahsene Camız’ı bu değerli yapıtı için kutlarız.
Güneş Yüklü Masallar’ın da bir çok katkısından başka yukarıda önerdiğimiz “çocuk felsefesi” tartışmaları için de yol gösterici olabileceğini belirtmek isteriz.
