Öğrenci olacak kişi, şevkle çalışan ve kolay öğrenen bir yapıda, girişken, atılgan ve öğrenmeye uygun tip olmalıdır. Bildiğini doğrulayan, doğruları konuşan ve eğitime öğretime uygun hareket etmelidir.
Öğrenci doğası gereği eğitilmeye istekli ve zorunlu olmalıdır.
Zor olan öğrenimlerde isteğini kırmadan ve cesaretini ve ataklığını devam ettirmelidir. Belleğini iyi çalıştırmalı, bellek iyi çalışırsa öğrenme kolaylaşır. İyi bir bellek, azim ve kararlılıkla tekrarlar yapar, böylece öğrenci başarıyı yakalar.
Öğrenciyi başarıya götürecek ruh çalışkan olmalıdır. Çalışkan bir ruh taşıyan bedenin her hücresi daha çok enerji üretmek zorundadır. Fazla enerji ise bedenen daha hareketlilik sağlayacaktır. Öğrenme bütünlük ister. Yarım bırakılan bir bilgi öğrenilmiş olmaz.
Öğrenmede öğrenci tüm vücut işlevlerini kullanır. Kullanırken doğru yolu izler. Bu yolda belirli bir ölçü vardır. Ölçüyü sabit tutar ve hiçbir bilgi yanlışlığa neden olmaz.
Yapılması gerekli olanı hiç bekletmez. Yönetici bu şartları yerine getiren öğrenciyi ödülle taltif eder. Onlara gerekli özeni gösterir. Ciddiye alır ve önemli araştırmalarda kullanır.
Zor öğrenilecek konular genç beyinlerin işidir. Onun için gençler daha kolay öğretilir ve eğitilir. Bu öğrenciler ilerde yönetici olmaya adaydır.
Özgür bir beyin hiçbir zaman köle ruhlu olmaz. Öğrenme zorlama ile olmayacağı için, aşırı ağır bilgileri onlara oyun yoluyla öğretmek başarıyı aralar. Bu durumda başarıları da ileri seviyeye çıkacaktır.
