Adı tahta köprüye çıkmıştı. Kalaslardan oluşan, böyle bir köprüye, “ahşap köprü” demek daha doğruydu. Çünkü kalaslar düzenli hale getirilmiş ve geniş olmayan bir köprü, karşılıklı iki kaya üzerine oturtulmuştu.
Kayaların yerden epeyce yüksek olması, sel durumunda suyun köprüye ulaşmasını imkânsız hale getiriyordu. Kalasların kurulması, ustalık istiyordu. Ustalardan biri de köyün öğretmeniydi. Ustalar, kalasları halat ve zincirlerle, büyük kayalara, bağlama işlemini de gerçekleştirdiler.
Köyün öğretmeni, köprünün yirmi metre yukarısına, demir telleri geniş aralıklarla bağlayıp ağ şekline getirdiler. Bu durumda suyun taşıdığı ağaç ve dallar demir ağa takılacak ve köprüye zarar vermeyecekti. Böylece köprü korunacaktı.
Okul müdürüne gelen telefon; tahta köprü ve demir ağın mimarı emekli öğretmen, okulda görev yapmış arkadaşıyla geliyordu. Okul müdürü, haberi öğretmenler odasında açıklarken, gözleri doldu. Çünkü muhtar onu yeni tayin olmuş, stajyer öğretmen olarak okula getirdiği günde kutlama yapılacaktı.
Stajyer öğretmen, o gün okulu hareketli bulmuştu. Öğretmenlerinden ikisi, demir ağın yapılmasını ayrıca düşünmüş ve çalışmayı başlatmıştı. Müdür, o gün ilk görev günümdü. Sonrası yıllar birbirini kovaladı, kimler geldi ve kimler geçti, dedi.
Muhtar, müdür ve öğretmenlerin birçoğu, rahmetli oldu. O yılların en az on öğrencisini de çağırdık. İlçemizde hayatlarını sürdürenler, kutlamaya gelecekler. Hazırlık çalışmaları başladı. O yılların fotoğrafları da getirildi.
Okul müdürü gençlik fotoğrafını koymak istemedi. Hayat, posamızı çıkarttı. Sel ve heyelan korkusu da gençliğimizi heba etti. Dere yatağına yakın evleri olanlar çok zarar gördüler. Bir kısmı da göç etmişti. Böyle bir günde okulun da çatısı uçmuştu.
Beklenen günde emekli öğretmenler geldi ve görkemli bir tören düzenlendi. Eski öğrencilerle duygusal anlar yaşandı. Tahta köprünün ayakta kalması için demir ağın kurulmasını düşünen emekli öğretmen, konuşmasında olayı nasıl düşündüğünü anlattı.
Heyecan hiç dinmedi. Duygusal anlar, demir parmaklık ve tahta köprüde de devam etti. Gençler marşlar söyleyerek olayı şenlik havasına getirdiler. Günün anlamını okul müdürü, vurguladı.
Müdür; tahta köprü, köyümüzün yaşantısına bir anlam kazandırdı, dedi.
Hasan TANRIVERDİ
