Yazar Portal | Turkiye Interaktif Kose Yazarı Gazetesi

Eğitimde Öz ELLEŞTİRME Tam Gaz!


09 Ağustos 2008 01:02

Yorum Yapılmamış

Özelleştirme dört koldan sürerken eğitimdeki özelleştirme de paralel olarak tam gaz yürümekte. özel okulların ve dershanelerin sayısını günden güne artarken özel (vakıf) üniversiteleri de bunu takip etmekte. 2002-2003 eğitim döneminde 2 bin 122 dershanede 606 bin 522 öğrenci okurken yeni müfredat sonrası sınav sayısındaki artış 2007-2008 eğitim döneminde dershane sayısını 4 bin 31’e, öğrenci sayısını ise 1 milyon 12 bin 861’e yükseltmiştir. Hükümetin özel okullara sağladığı teşvikler sonrasında 2002-2003 eğitim döneminde toplam bin 235 olan özel okul sayısı ise 2007-2008 eğitim döneminde 2 bin 553’e kadar çıkmıştır. Özel okullardaki öğrenci sayısı da son altı yıllık bazda 218 bin 854’ten 344 bin 769’a yükselmiştir. Böylece 6 yılda dersaneler öğrenci sayılarını yüzde 90 oranında artırmıştır.

 Başbakan Erdoğan’ın dershaneler hakkında “garabet” ve “kaldırılabilir” açıklamalarının ardından gündeme oturan dershane ve özel okulların, son yıllarda hükümet politikaları ile büyük artış yakaladığı bir gerçektir. Milli Eğitim Bakanlığı verilerine göre özel okul ve dershane sayısı ile bu kurumlarda okuyan öğrenci sayısı her geçen gün artmıştır. 2007-2008 eğitim döneminde dershanede görev yapan öğretmen sayısı da 48 bin 855’e çıktı. 2002-2008 yılları arasında dershane sayısındaki artış oranı yüzde 89.9 olurken, öğrenci sayısı da yüzde 85.1 arttı. Bu artışa son on yıldaki sınav sisteminde karşımıza çıkan “yarış atı” mantığı etkili oldu. Özel okul sayılarındaki artış ta dershanelerin sayısal artışından çok farklı değil. Bunun yanında, özel okullarda okuyan öğrenci sayısında da önemli artış yaşandı. Hükümet özel eğitim kurumlarının artırılması için son 6 yılda da önemli adımlar atmıştır. Özel okulların yaygınlaşması ve bu okullarda okuyan öğrenci sayısının artmasını sağlamak üzere Maliye Bakanlığı tarafından bazı mali kolaylıklar uygulamaya konulmuştu.

 Özel okulların teşvik edilmesi politikasına uygun hareket edilerek 1 Ocak 2004 tarihinden itibaren faaliyete başlayan eğitim ve öğretim işletmelerinin kazançlarının belli şartlarla gelir ve kurumlar vergisinden müstesna tutulması sağlanmıştır. Ayrıca 2005 yılında yapılan düzenleme ile de hem dershane hem de özel okullardan alınan KDV oranları yüzde 18’den yüzde 8’e çekilerek bu süreç devam etmiştir. DERSHANE VE ÖĞRENCİ SAYISI YILLAR                     DERHSANE  ÖĞR. SAYISI            ÖĞRETMEN SAYILARI:2002-2003      2.122               606.522                                  19.8812003-2004      2.568               668.673                                  23.7302004-2005      2.984               784.565                                  30.5372005-2006      3.570               925.299                                  41.0312006-2007      4.986               1.071.827                               47.6212007-2008      4.031               1.122.861                               48.855 ÖZEL OKUL SAYISI YILLAR   O.ÖNCESİ    İLKÖĞRETİM      ORTAÖĞRETİM    TOPLAM2002-2003      279                  614                            342                  1.2352003-2004      300                  614                            544                  1.4582004-2005      326                  676                            630                  1.6322005-2006      421                  728                            628                  1.7772006-2007      582                  757                            717                  2.0562007-2008      755                  866                            732                  2.353 ÖZEL OKULLARDA OKUYAN ÖĞRENCİ SAYISI YILLAR           O.ÖNCESİ     İLKÖĞRETİM    ORTAÖĞRETİM     TOPLAM2002-2003      6.557               155.868                      56.429             218.8542003-2004      9.059               160.888                       69.299             239.2462004-2005      11.371             172.348                      70.163             253.8822005-2006      14.633             189.090                      75.693             279.4162006-2007      19.401             213.071                      86.458             318.9302007-2008      24.740             226.187                      93.842             344.769 2005 yılından itibaren su özel okul ve dersanecilikteki ivme yüksek öğretimde de devam etmiştir. Yıllar itibarıyla yüksek öğretimdeki okul sayısı artışı, öğrenci ve öğretim elemanı sayısı artışını işleriz.  Şimdilik buradan şu notları yazmamız gerek. İlk ve ortaöğretimdeki bu rakamlara benzer eğilimleri yüksek öğretim rakamlarında da göreceğiz. Şu an için devletin her ile bir üniversite kurmaya başladığı gibi, on yıl içinde her ilde en az bir vakıf üniversitesi kurulmuş olacaktır.   Daha düne kadarki “DERSANECİLİK” kavramına verilen önem, bu günden veya yarından itibaren yüksek öğretime kaydırılmalı, dersaneler vakıf üniversetelerine, veya eğitim akademilerine dönüşmelidir. Bunu bireysel olarak şahsen ben her görüştüğüm işadamına önermekteyim. Kalite konusuna gelince, bu her zaman için konuşulan ve varolan gerçek bir olgu hatta fenomen olarak kalmaya devam edecektir. Pek tabi ki kurumların kalitesi, markası ve etiketi önemlidir. Bu kaliteyi öğrenciler kendi donanımlarıyla desteklemedikleri ölçüde toplumda yer alamayacaklardır. Bu mantığın tersi olarak ta, çok çok başarılı ve parlak öğrenciler de sıradan okullarda ziyan olmaya mahkum kalacaklardır. İster yüksek öğretimde ister orta öğretimde parlak gençlerin elinden tutmak her açıdan bir insanlık görevidir. Bu konuda hassas olalım olmayanları uyaralım.

Okunma Sayısı: 105

Yazarın Diğer Yazıları

Sokak Ekonomisi Aktivistinin Temel Özellikleri

ON MADDEDE SOKAK EKONOMİSİ AKTİVİSTİ Genel kısa eylemsel ve kavramsal kronolojik süreç: Sokak Ekonomisi, İngilizce...

Siyasal Düşüncelerdeki Flörtleşme Karmaşasının Sonuçları

Yakın Dönem Türk Siyasal Hayatındaki Siyasal ve İdeolojik Evliliklerin Yumuşakçalaşma Süreci ve Cinin Şişeden Çıkması...

Neden Korona Süreci Uzadıkça Muhalefet Güçlenir?

Neden Korona Süreci Uzadığı Her Gün Muhalefet Güçlenir? Bunun ekonomik sebeplerini tahmin etmek zor değil...

Çip Takmışlar Neyime?!

Bu Söze Ayar Oluyorum: “Yurdum insanının beynindeki çip büyük (veri sahip)lerinin neyine” ŞİMDİ: cavit19)) aşısı...

Diyet (Sıfır Yağ) Karalahana+Şalgam Çorbası (Karadeniz Usulü)

Diyet (Sıfır Yağ) Karalahana+Şalgam Çorbası (Karadeniz Usulü) (10 Kişilik Tarif) MALZEMELER: 3 bağ karalahana, 2...